智力游戏《石头剪刀布》

活动时间

2010、10、15 周五上午（二）

活动内容

智力游戏《石头剪刀布》

活 动

目 标

1、喜欢手指游戏，愿意模仿老师的动作。

2、能尝试根据儿歌的内容，变换动作，锻炼手机灵活性。

3、体验活动所带来的乐趣，并能大胆的参与到活动之中来。

活 动

准 备

教学音带

活

动

过

程

一、律动《拍手跺脚》引出活动内容。

1、  出示基本动作。

师：刚刚，我们的小脚跳起了欢快的舞蹈，现在，刘老师的小手也想跳舞啦。看。

2、  幼儿模仿。

师：这三个动作，是在干什么呢？握紧的拳头是什么？打开手是什么？

二、幼儿学习儿歌，根据儿歌做动作。

1、  教师完整表演儿歌《石头、剪刀、布》。

师：小手真厉害，还可以变魔术呢？左手石头、右手剪刀变成什么了？小兔子是怎么变出来的？

2、  引导幼儿学习。

师：接下来，让我们一起变成魔术师吧。魔术师边作动作还要边念魔法咒语噢！

三、幼儿表演。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中兴趣很浓，对于每一次的游戏都充满着期待，都显得有点兴奋。在游戏的过程中有个别孩子都不能遵守游戏的规则，随意性比较大。

优点与不足：

    1、教师在活动前的准备工作做得较为充分，包括教师自身的准备。

    2、在以后的游戏和其余的活动中教师要加强幼儿倾听习惯的培养以及游戏习惯的培养。