智力游戏：比高低

活动时间

2010、10、11 周一上午（二）

活动内容

智力游戏：比高低

活 动

目 标

1、喜欢大胆操作，体验成功的快乐。

2、通过尝试、发现，运用各类不同的物体进行堆高，积累堆高的建构经验与技能。

3、尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。

活 动

准 备

1、积木、牛奶罐若干。

2、平整的场地。

活

动

过

程

一、引起兴趣：
1、幼儿参观活动室环境，知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的，小鸟、飞机也都能飞得高高的。
2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。

二、幼儿操作，教师巡回观察：
1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。
2、帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。

三、分享：
1、请成功的幼儿介绍，分享成功的喜悦与经验。
2、共同讨论失败的原因，激发幼儿再尝试的愿望。
（重点：学习使用辅助物）

四．幼儿再操作（重新选择材料）
1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。
2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中积极性还是很高，也能积极的参与到游戏中来。但也有个别的孩子兴趣不是很浓，倾听的习惯也不是很好。

优点与不足：

    1、教师在活动前的准备工作做得不够充分，主要体现在幼儿的操作材料方面，数量太少，不便于幼儿进行游戏，从而也导致了幼儿在游戏中的兴趣不是很高，在以后教师在准备材料时一定根据幼儿的人数准备充足的材料。

    2、在以后的活动中教师应加强幼儿的收捡习惯。