语言、社会《我是大丁丁》

活动时间

2010、9、29 周三上午（一）

活动内容

 语言、社会《我是大丁丁》

活 动

目 标

1、倾听故事，初步树立自己的事情自己做的意识，愿意为父母分劳；

2、愿意参加到“我能自己做什么”的讨论中，并能用简短的语句表达：我能自己做XX；

3、听到故事内容，重点理解丁丁把爸爸皮鞋当作小尿盆，并在里面尿尿这一情节。

活 动

准 备

幼儿能够看图阅读

小布偶一个

活

动

过

程

1、介绍角色，引起幼儿听故事的愿望。

（1）模仿故事主人公丁丁的口吻作介绍，鼓励幼儿与丁丁打招呼，交待故事名称。

2、有感情地讲故事或播放教学音带，幼儿倾听。

提问：故事叫什么名字？故事里有谁？

3、看看说说，裂解故事的主要内容。

（1）引导幼儿观看教学课件，再次欣赏故事。

（2）帮助幼儿理解故事内容秘银岛幼儿讲讲丁丁的想法。提问：半夜里，丁丁想尿尿为什么不想叫醒爸爸妈妈？

4、迁移经验，帮助幼儿懂得小事情不要麻烦爸爸妈妈。

（1）提问： 晚上，你要尿尿时会不会自己起床？还有哪些事情，你能够自己做？

（2）请幼儿先自由讨论，再次集体中表达。

活 动

反 思