《新课间操的训练》

活动时间

2010、9、27 周一上午（一）

活动内容

《新课间操的训练》

活 动

目 标

1、乐意参与到课间操的训练中来，并能从中感受到乐趣；

2、能动作协调、有节奏的做课间操；

3、学会第3、4首课间操。

活 动

准 备

碟片 活动场地   奖品若干

活

动

过

程

一、教师播放音乐，激发幼儿做操兴趣

1、幼儿完整地复习做做课间操第1、2首。

2、找出幼儿所存在的问题

二、教师根据幼儿的问题进行加强练习。

1、你们觉得那个地方做的不漂亮呢？

2、刚才你是笑起来做操的吗？

三、教师提出做操的要求，鼓励幼儿有表情，精神抖擞的做操，教师巡回知道。

四、根据幼儿的做操情况，进行循环练习

五、小结活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    大部分的幼儿在课间操训练中都能积极的参与，但也有个别的孩子注意力不是很集中，学课间操的兴趣也不是很浓。

优点与不足：

    1、教师在活动中很有激情，教师的激情也在很大程度上调动了幼儿的积极性。

    2、活动中教师的组织语言应更简练一点。