《新课间操的学习》

活动时间

2010、9、201 周一上午（二）

活动内容

《新课间操的学习》

活 动

目 标

1、乐意参与到新课间操学习的活动中来；

2、能积极、主动的，动作协调的跟着老师学做新课间操；

3、学习新的课间操2套。

活 动

准 备

音乐、场地

活

动

过

程

1、教师组织幼儿按老师事先排好的队伍站队。

2、播放音乐，教师向幼儿完整的展示新课间操的做法，以此引起幼儿的兴趣。

3、教师分解动作，引导幼儿进行练习。

4、再次播放课件，教师和幼儿一起完整的做课间操。

5、活动结束，教师小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    本次活动中幼儿的都能积极的参与到活动中来。但是教师在组织幼儿站队的时候大部分的孩子控制能力都不是很强，总是不能安静的站队，后经老师引导才有所改善。

优点与不足：

    1、主教和协教之间的配合都非常的默契。

    2、活动前教师的准备工作也做得较为充分。

    3、在本次活动中教师组织幼儿站队所发的时间太长了，以此影响了后面活动的开展。