自主性绘画《多种多样的饼干》

活动时间

2010、9、16 周五上午（一）

活动内容

自主性绘画《多种多样的饼干》

活 动

目 标

1、体验画饼干的乐趣；

2、尝试用各种图形和线条画饼干的轮廓并给饼干涂色；

3、积极大胆地向同伴介绍自己的作品，语言较清晰。

活 动

准 备

幼儿接触过很多圆形、三角形和正方形的物品；对饼干的色、形有了比较充分的感知。

绘画材料、各种实物饼干

活

动

过

程

1、引导幼儿观察并吃各种不同形状和颜色的饼干。

提问：“这些饼干是什么样子的？是什么颜色？什么形状的？你的同伴吃的饼干是什么样的？你还吃过哪些其他的饼干。”

2、教师向幼儿交代作画的要求以及注意事项。

（1）教师请幼儿将自己吃过的饼干画下来。

（2）幼儿画饼干轮廓并涂色，教师巡回指导。

3、引导幼儿分享与交流，并将其作为礼物送给他人。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣很浓，都能积极的参与到活动中来。活动中对于教师所提出来的问题大部分幼儿都能积极的给予回应，但是有个别孩子有随意下位的举动，后经老师引导有所改善。

优点与不足：

    1、教师在活动前的准备做得较为充足，包括教师自身的准备。

    2、活动中主教和协教之间的配合非常的默契。

    3、教师在活动能根据孩子的表现，及时的进行个别引导教育，这点做得比较好。

    4、在以后的活动中应加强个别孩子的分享教育。