智力游戏《喜羊羊与灰太狼》

活动时间

2010、9、16 周四

活动内容

 智力游戏《喜羊羊与灰太狼》

活 动

目 标

1、乐意参与到活动中来，并能从中感受的找身体部位游戏的乐趣；

2、能根据指令迅速做相应动作。

2、知道身体各部位的名称。

活 动

准 备

动物指偶。

活

动

过

程

一、故事导入。

师：灰太狼每天都会出门去抓羊，喜羊羊们可要小心罗。因为，灰太狼发明了一种机器人，机器人会说出一喜羊羊的身体部位名称，如：嘴巴。灰太狼就会马上出现，找小羊嘴。这个机器人可厉害了，小朋友有什么办法帮助喜羊羊吗？

二、讲解规则，示范游戏

1、师：聪明的喜羊羊也想到了办法，当听到机器人发出的指令后，要马上把指令说到的地方藏起来，这样，灰太狼就不会发现啦！

2、师：现在请小朋友来当喜羊羊，要小心，别被灰太狼抓住噢！

3、教师发出指令，开始游戏。

三、引导幼儿运用各种方法进行躲藏。

四、重复游戏。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中显得很兴奋。每个幼儿都积极地参与到游戏中来了。在游戏中甚至还有幼儿听到大灰狼来了而被吓哭了。有部分胆子比较大的孩子就跑过去追打大灰狼。

优点与不足：

    1、教师向幼儿交待游戏规则的时候语言较为简练、易懂。

    2、游戏中教师发现幼儿没有遵守游戏规则的时候能及时的给予引导。

    3、游戏中当幼儿被吓哭的时候应该由协教老师去进行正确引导，主教老师去引导的话就忽略了其余的孩子。