体育游戏：爱护小树 周四

活动时间

2010、3、10 周四

活动内容

体育游戏：爱护小树

活 动

目 标

 1、 爱护小树，在活动中体验游戏的快乐。

2、能与同伴合作进行游戏，有团队精神。

3、练习听信号迅速反应，动作灵敏、协调。

活 动

准 备

活动场地、小树。

活

动

过

程

1、开始部分 。做准备运动，活动身体。
  师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
  小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）
  小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）
  小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）
  小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）
  2、基本部分
   （1） 出示小树，引出游戏。
  师：小朋友，你们看看这是什么？引导小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
   （2） 教师提要求
师：扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。
    扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。圈上的小朋友不能推挤。

  3、开始游戏
教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。
  4、分组进行游戏
幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。
  5、结束部分，放松运动。
师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次游戏中的积极性很高，兴趣也很浓。每个孩子都参与到游戏中来了。但是，在游戏中有个别幼儿胆子比较小。有少数几个孩子的安全意识不是很强。

优点与不足：

    1.教师在游戏前的要求交代得不够清楚，语言不够简洁，在以后的游戏中需要加强。

    2.游戏中教师既关注了全体又关注了个别。