语言、社会《热闹的新年》第一周1

活动时间

2011、2、21 周一上午（二）

活动内容

语言、社会《热闹的新年》

活 动

目 标

1、 回忆过年时自己看见或参与的庆祝活动，再次感受节日的快乐。

2、 能用较清晰、完整的语句来表述自己在经历。

3、 初步了解中国过年的习俗。

活 动

准 备

1、 与过年有关的物品：图片、对联、窗花、中国结、灯笼、音乐等。

活

动

过

程

1、 教师展示图片，引导幼儿了解中国过年的习俗。

提问：画面上的人在干什么？

2、 教师引导幼儿回忆自己自见或参与的与画面内容不一样的庆祝活动。

提问：你是怎么的过年的？去过哪里？吃过什么好吃的？有什么好玩的？你会说拜年的话吗？

3、 教师出示相关物品（对联、灯笼等），引导幼儿观察它们的颜色、形状与图案。

提问：为什么这些东西都要用红色的？

4、 音乐欣赏，幼儿即兴舞蹈。

活 动

反 思