音乐游戏《咚咚锵》

活动时间

2011、1、6 周四

活动内容

音乐游戏《咚咚锵》

活 动

目 标

1、 体验迎接新年的快乐。

2、 知道“咚咚”、“锵锵”是敲锣鼓的声音。

    3、学唱歌曲，感受歌曲所表现的热闹气氛。

活 动

准 备

小鼓和小锣、教学音带《咚咚锵》

活

动

过

程

1、 出示打击乐器，激发幼儿兴趣。

（1） 感知小鼓咚咚：这是什么？请幼儿敲敲，说说小鼓发出的声响。

（2） 感知小锣锵锵：你们知道它叫什么吗？请幼儿敲敲小锣，说说小锣发出的声音。

2、 幼儿熟悉歌词。

（1） 教师有节奏的敲打小锣和小鼓，幼儿随节奏拍手。

（2） 幼儿边听教师敲击锣鼓，边学说歌词。

3、 幼儿学唱歌曲。

（1） 幼儿集体欣赏音乐带歌曲一遍。

（2） 教师带领幼儿边唱边做动作。

4、 幼儿分别扮演敲锣和敲鼓的演员进行表演，结束活动。

让。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中都能遵守游戏的规则。而其幼儿对音乐游戏也很感兴趣，玩得很开心。

优点与不足：

    1、教师在游戏前的准备工作做得较为充分。

    2、游戏中有少数的孩子不能按照音乐的节奏来进行游戏。在以后的音乐游戏中教师应加强幼儿此方面的培养。