间操训练

活动时间

2010、12、25 周五上午（二）

活动内容

课间操训练

活 动

目 标

音乐    练习场地

活 动

准 备

1、能积极的参与活动，体验做操带来的乐趣。

2、学习边听音乐边做动作。

3、能够跟着音乐的节奏做出动作。

活

动

过

程

 1、教师整队，请幼儿分组站好 

   2、队列练习

   3、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣

  （1）播放幼儿广播操音乐。

  （2）引导幼儿在老师带领下练习动作。（要求动作整齐，按节奏来做）

  （3）个别舞蹈动作的指导和练习。

   四、全体幼儿跟音乐完整练习

  （1）教师带领幼儿练习幼儿广播操。

  （2）练习中多给与幼儿鼓励，激发他们练习的兴趣。

  （3）及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。

五、教师小结，活动结束

活 动

反 思

幼儿的表现：

    大部分的幼儿在课间操训练中都能积极的参与，但也有个别的孩子注意力不是很集中，学课间操的兴趣也不是很浓。

优点与不足：

    1、教师在活动中很有激情，教师的激情也在很大程度上调动了幼儿的积极性。

    2、活动中教师的组织语言应更简练一点。