2025年12月22日

音乐游戏《猫和老鼠》周五上午(二)

2010-12-24 05:17:41

班 级:   小二班                                                         第_16__周

活动时间

2010、12、17 周五上午(二)

活动内容

音乐游戏《猫和老鼠》

活 动

目 标

1、喜欢和同伴一起游戏,学习躲闪。

2、跑动注意安全,不和他人相撞。

3、能根据音乐的情境提示进行游戏。

活 动

准 备

音乐《猫和老鼠》、小猫和老鼠的头饰若干








1故事导入。

师:一只可爱的小花猫正在睡觉,还打着呼噜呢。小老鼠跑出洞来,东瞧西瞧,小老鼠跑出洞来吱吱叫。那小花猫突然醒来了,要抓住小老鼠呀,追呀追呀,喵喵喵……

2欣赏音乐、熟悉音乐结构特点

师:在睡觉是的谁?它是怎么打呼噜的?请你学一学。小老怎么叫?

3讲解规则。

1师:当小花猫睡着的时候,小老鼠才可以从洞里出来,轻轻的走。当小花猫醒来了,小老鼠要赶快跑开,可别让小花猫抓住了噢!特别要注意,小老鼠要慢慢的跑开,不要和其孩子撞在一起罗。

2老师带领示范游戏。

一名教师饰演小花猫,另一名带领幼儿扮演小老鼠。音乐起,示范游戏。

4、幼儿游戏,由幼儿分别饰演角色。

活 动

反 思

幼儿的表现:

     幼儿在游戏中玩得很开心,而且每个孩子都能遵守游戏的规则,也都能积极的参与到游戏中来。但是,在游戏的过程中有少数几个孩子有点胆子偏小,生怕被猫给抓住。

优点与不足:

     1、主教和协教都主动参与到游戏中来,这样也充分调动了孩子的积极性。

     2、教师在游戏中既关注了个别又关注了全体。

     3、在以后的游戏中教师应更多的关注胆子较小的几个孩子。

    4、在以后的活动中教师在关注全体的同时也要注意关注个别。


快速回复

留 言: