趣味游戏《小弹簧》

活动时间

2011、4、29 周五上午（二）

活动内容

趣味游戏《小弹簧》

活 动

目 标

1、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。

2、能两两合作，协同游戏。

活 动

准 备

较为宽敞的场地、游戏前幼儿具备弹簧的知识经验。

活

动

过

程

 1、 热身：小弹簧跳一跳。 

——师：小朋友你们见过弹簧吗？小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。 （教师和幼儿一起跳一跳，活动身体）。 

2、绕个弹簧跳一跳，学习弹跳的基本技能。 

——师：小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。 （引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳）。 

3、游戏：按按按，跳跳跳。 

——师：我们都已经绕成会跳的小弹簧了，那我们来学首儿歌玩弹簧跳跳的游戏吧。（教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳   得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧）。可以在餐前活动时熟悉这首儿歌。

幼儿跟念，教师示范。

——师：现在请每个小朋友找一个朋友，一个当弹簧，一个按弹簧，看哪一组小朋友配合的最好。

幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。

——师：我们可以按弹簧的那个部位？

可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。   

根据幼儿游戏情况，反复游戏若干次。  

4、结束。

  ——师：刚刚我们的弹簧都跳得很棒，你们是不是都很累了呀，那我们就让弹簧放松一下吧。（教师带领幼儿拍腿放松）

活 动

反 思