体育游戏《跳进圆圈》

活动时间

2011、4、6 周三上午（二）

活动内容

体育游戏《跳进圆圈》

活 动

目 标

1、乐于参与跳圆圈游戏，感受与同伴共同游戏的快乐。

    2、能按指令迅速且正确的调整自己的行为。

    3、练习条约及躲闪，锻炼思维的灵敏性。 

活 动

准 备

小白兔头饰,红,白彩色色带4条,画好彩色圈2个

活

动

过

程

 1、指导语入场

  老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.

  2、准备活动

  在场地的大圆圈内,幼儿跟着老师做动作:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)

蹦蹦跳跳(跳跃)等.

    3、教师示范讲解，教小朋友学习双脚一起向前跳（两脚并拢，两膝弯曲，两脚一齐向前跳，落地双脚不分开）幼儿自由练习，教师指导。

   4、跳彩圈

老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.

   5、游戏"小兔跳彩圈"

教师将各色彩圈隔一定的距离画成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色带时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏.

  6、活动结束：

  教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在进行游戏的时候主动性不够强，才开始的时候兴趣也不是很浓厚，主要是教师在活动中的激情不够。大部分的孩子在游戏中都能遵守游戏的规则。

优点与不足：

    1、教师在游戏中的动作示范不够到位，在以后的游戏中教师一定注意这一点。

    2、游戏中主教和协教时间配合较为默契。

    3、在以后的游戏中教师一定要加强个别引导教育和提高自身的教育激情。