建构游戏《漂亮的手环》周四

活动时间

2011、3、31 周四

活动内容

建构游戏《漂亮的手环》

活 动

目 标

1、体验到建构游戏的乐趣，乐于向大家展示自己的作品。

2、会用雪花片两两拼插出手环造型，知道拼插成环状的方法

3、能根据自己手腕的大小来调节手环的大小，并能尝试设计不同的造型；

活 动

准 备

每人一个小塑料筐，雪花片若干，不同造型手环成品若干。

活

动

过

程

1、导入：出示手环造型，引起幼儿兴趣。

师：今天谢老师带来了几个手环，这漂亮的手环是用什么做成的？是什么形状的呢？ 

师：让我戴上试一试，你们觉得哪个更适合？ 

师：这个太大了，有什么办法能让它不从手上掉下来呢？

2、引导幼儿观察手环的造型方法，并尝试操作。

要求：拼接环型时，竖片要向横片靠内穿插

3、交待操作规则，幼儿操作。

（1）、六人一桌，将雪花片分给幼儿（约12片制成一个手环）。老师观察幼儿操作情况，对有困难的幼儿给予指导；

（2）幼儿展示作品，引导幼儿欣赏

 4、引导幼儿创造性的拼接，尝试拼插雪花片造型，如制成花环、项圈等；

5、幼儿展示：让做的好的幼儿在台上介绍并佩戴展示自己的作品。

活 动

反 思

幼儿的表现：

     幼儿在游戏中的兴趣非常的浓厚，每个孩子都能积极地参与到游戏中来。并能从游戏中感受到游戏的乐趣。游戏中，部分幼儿都能拼出许多花纹的手环。

优点与不足：

    1.游戏中教师能根据幼儿的表现及时的拓展游戏的内容，充分反应了教师的教育机智。

    2.游戏中教师对幼儿的引导教育做得较为到位，也很及时。

    3.在以后的游戏中教师应根据幼儿的表现及时的给予肯定与鼓励，以此增加幼儿游戏的兴趣。