体育游戏《小司机》周三2

活动时间

2011、3、30 周三上午（二）

活动内容

体育游戏《小司机》

活 动

目 标

 1、喜欢参加体育游戏，感受到集体游戏带来的乐趣。

    2、在游戏中能动作协调、身体平衡的过平衡木。

    3、进一步认识红绿灯的作用，掌握简单交通规则。

活 动

准 备

    平衡木、红绿灯卡片、小狐狸头饰、狐狸妈妈头饰、纸球、汽车方向盘卡片。

活

动

过

程

 1、导入与热身。

指导语：今天呀，狐狸妈妈要带狐狸宝宝进城买小汽车，狐狸宝宝们准备好了没有啊？我们走出森林进城了。（带领幼儿在场地内慢跑进行热身。）买了小汽车，出示红红绿灯，让幼儿说出它们的名称及作用。

狐狸宝宝们跟着狐狸妈妈开汽车（嘟。。。。。。。。。。）

2、教师出示红绿灯，引导幼儿掌握简单交通规则。

（1）出示红灯。   （看见红灯停一停，并且蹲下。 蹲下时为了更好的记住红灯需要停下来）

    （2）出示绿灯。   （看见绿灯继续开，嘟。。。。。。。。。）

    3、教师带领孩子“过桥”练习身体平衡。

      指导语：哎呀，狐狸宝宝们要当心了，前面有座小桥，小司机们要慢慢开，不能开到水里去了哦。

    4、游戏“运西瓜”

(1）交代游戏玩法及规则：幼儿分成两组分别从两边平衡木上一个一个轮流进行“运西瓜”比赛，教师站在中间扮演交通警察出示红绿灯，幼儿遇到红绿灯，则做出相应的回应，先运完西瓜的一组为胜。

（2）幼儿游戏，教师指导。

5、  教师小结，活动结束。

    当狐狸宝宝们把西瓜运完后，天色也暗了，狐狸妈妈带着宝宝们回家了。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中兴趣很浓，每个孩子都能积极的参与到游戏中来。游戏中大部分的孩子都能通过红绿灯的指示开车。而且大部分的孩子都能遵守游戏的规则。

优点与不足：

    1、教师在游戏中主动参与到幼儿的游戏中来，这样对也无形中调动了幼儿游戏的积极性。

    2、教师在活动中既关注了全体又关注了个别。

    3、在以后的体育游戏中教师应关注好幼儿的