音乐游戏《找朋友》三2

活动时间

2011、3、23  周三上午（二）

活动内容

音乐游戏《找朋友》

活 动

目 标

1、体验同伴之间的友好之情。

2、注意倾听琴声、尽量与琴声保持一致。

3、用自然连贯的声音演唱歌曲。

活 动

准 备

游戏玩法、音乐CD

活

动

过

程

1、教师谈话导入：

师：今天老师想在你们中间找好朋友，你们愿意成为我的好朋友吗？

教师在幼儿中间自由游戏。

2、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。

1）、教师范唱歌曲，提问：

找到好朋友后，我做了一些什么样的动作呢？

2）、教师再次范唱歌曲，通过动作引导幼儿理解歌词。

3）、幼儿学唱歌曲。

3、在情境中学唱歌曲，体验同伴之间的友好之。

1、）集体一起进行游戏。

2）自由结伴进行活动。

    4、教师小结，活动结束。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的积极性非常的高，游戏中每个幼儿都能积极的参与到游戏中来。游戏中大部分的孩子都能遵守游戏的规则，但也有个别的孩子不能遵守游戏的规则。

优点与不足：

    1、教师在组织游戏前的要求交代得较为到位，语言也较为简洁、易懂。

    2、教师在游戏中的随机教育做得比较到位。

    3、本次游戏的玩法比较单一，教师可以根据幼儿的已有能力和经验拓展游戏的玩法，让幼儿的能力在原有的基础上得到提升。