体育游戏《蜜蜂采蜜》周一2

活动时间

2011、3、21 周一上午（二）

活动内容

体育游戏《蜜蜂采蜜》

活 动

目 标

 1、愿意与同伴参与体育游戏，并能从中感受的分享合作的快乐。

 2、能在听到老师口令后动作灵敏、下肢协调的进行四散跑。

 3、在一定范围内学习听指令练习四散跑。

活 动

准 备

    1、教师准备画有蜜蜂的标记，颜色为红、黄、蓝，数量为幼儿人数三分之一。

    2、场地布置。

活

动

过

程

1、导入：韵律。

幼儿听老师指令，玩“蜜蜂躲雨”的游戏。

    全体幼儿扮演蜜蜂，教师说“天气好极了”幼儿在操场四散飞舞。教师说“下雨了。”幼儿躲到与自己颜色相同的花下，看谁躲得快。

    2、幼儿听音乐，玩“蜜蜂找朋友”的游戏。

    幼儿扮演蜜蜂跟着音乐做走、跑的动作。音乐一停，相同颜色的蜜蜂抱在一起，看谁最快。

    3、幼儿听教师指令，玩“蜜蜂采蜜”的游戏。

    幼儿扮演蜜蜂，教师扮演蜜蜂妈妈发出“我们去采蜜吧！”口令，蜜蜂立即去找颜色相同的小花，找到后跑回放到相同颜色的篮子里，看哪一组最快，注意避免相撞。

    4、游戏结束，师幼共同小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中非常的兴奋，对于教师交代的游戏玩法和规则大部分的孩子能够遵守，但也有个别的孩子不能遵守，比如：在第一次游戏中教师要求幼儿找到与自己蜜蜂颜色相同的花来躲雨，但是幼儿在玩的过程中有少数几个孩子就到地上去捡花。

优点与不足：

    1、教师在活动前的准备工作做得较为到位，为孩子准备了数量充足的、颜色不同的蜜蜂，也准备了颜色不同、数量充足的花朵。

    2、游戏中教师很有激情，教师的激情也充分调动了幼儿的积极