2025年12月21日

游戏:勇敢的小兔

2012-09-07 23:54:26

班 级:                                                            第2___周

活动时间

2012.08.30周4下午

活动内容

游戏:勇敢的小兔

活 动

目 标

1、幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3、听音乐愉快地参加游戏活动。

活 动

准 备

大灰狼头饰一只,自制砖头若干,相关音乐。








1、音乐律动,导入游戏。
听音乐,做各种小动物的模仿动作。

2、谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说, 你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)
今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

3、游戏《勇敢的小兔子》
(1)教师故事,让幼儿了解游戏的情节。
   在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。
(2)教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。
(3)幼儿分小组,自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣

(4)请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
4、放松运动,结束活动。
 全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作。

活 动

反 思

优点:

1、幼儿的表演能力有所加强,大部分孩子会主动的表演。

2、在开始运用了故事的情节,孩子们很感兴趣。

3、在角色的表演时,部分孩子们的语言有了一定的模仿方法,比如低沉、高音等。

缺点:

在狼来的时候,孩子们跑得较快,总是着急,导致容易摔倒,下次需要注意。

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