建构游戏：堆高

活动时间

2012.10.30.周二下午

活动内容

建构游戏：堆高

活 动

目 标

1.幼儿大胆操作，体验成功的快乐。

2.通过尝试、发现、运用不同形状及大小的寂寞进行堆高，累积堆高的建构经验与技能。

3.尝试运用各种不同形状与大小的积木进行堆高。

活 动

准 备

各种积木若干

活

动

过

程

 1.教师组织幼儿谈话，引起兴趣：

    （1）幼儿参观活动室环境，知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的，小鸟、飞机也都能飞得高高的。

    （2）激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。

    2.幼儿操作，教师巡回观察。

    （1）与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。

    （2）帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。

    3.成果的欣赏与分享。

    （1）请成功的幼儿介绍，分享成功的喜悦与经验。

    （2）共同讨论失败的原因，激发幼儿再尝试的愿望。（重点：学习使用辅助物）

    4.幼儿再操作（重新选择材料）

    （1）鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。

    （2）引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。

活 动

反 思

优点：

1、游戏的趣味性强，孩子们很感兴趣，能积极的参与活动。

2、操作过程中，孩子们能够与同伴友好合作。

3、幼儿的堆高的技能有所提高，会合作的去进行游戏。当发现问题的时候，会组员之间进行调整。

不足：

活动中教师还应该关注每一个孩子的操作表现，帮助和提醒孩子及时协调好幼儿与同伴之间的矛盾。