多彩思维（1、2）

活动时间

2012.10.29周一（1、2）

活动内容

多彩思维：10以内单双数

活 动

目 标

1.知道单、双数的含义；

2.通过操作、探索10以内的单双数。

活 动

准 备

教师演示板、智慧盒、乒乓球、球拍。

活

动

过

程

1.观察演示板的摆放规律，先关注每行的总数

2.引导宝宝观察单独的“1”存在哪里？

3.请宝宝观察单独的“1”不存在的地方？

4.继续完成规律。

5.观察单数、双数的特点，进行命名。

6观看多媒体课件

7.宝宝自己操作，插出1-10的单双数组成。

活 动

反 思

优点：

1、活动中教师能以游戏的形式开展，学习单数和双数时，孩子们能大胆的进行猜测，游戏中教师采用了奖励法，孩子们参与的积极性比较高。

2、在猜测过后，为了加深孩子们的印象，将单数和双数进行了智慧盒的展示，孩子们能在老师的引导下，主动寻找规律。

3、在孩子们能通过自己观察找到“有朋友的就是双数，没有朋友的就是单数时，教师能教师给予评价与奖励。

4、在孩子操作智慧盒过程中，孩子们能安静的拿取，用自己方式进行展示。

不足：

操作材料的整理小部分孩子没有及时完成，有个别幼儿将智慧盒掉在了地上。