艺术、科学：漂亮的我（1、2）

活动时间

2012.09.24周一上午（1、2）

活动内容

艺术、科学：漂亮的我

活 动

目 标

1.对白描的作画方式感兴趣，积极参与活动。

2.能仔细观察并说出自己五官的主要特点。

3.学习用白描的方法画出自己的五官。

活 动

准 备

记号笔、幼儿每人一面镜子。

活

动

过

程

1.说说“我自己”

——给幼儿没人一面小镜子，请他们照镜子做出各种表情，

——请1——2位幼儿在黑板上画出自己的五官。

2.教师讲解演示。

——教师在黑板上归纳人的五官基本特点，并用线条变化简单演示其中的一部分（如长脸、圆脸、大眼睛、小眼睛、微笑、哈哈大笑等等）。

1.幼儿作画，教师观察，提示幼儿要边画边看看镜子里的自己，要画出最漂亮的自己。引导幼儿用很夸张的方式画自己，如：把头画得大大的，把自己的特征画出来。

2．给照片装相框。

——请幼儿用剪刀沿轮廓剪下自画像，并张贴在彩色的地板上，做成有相框的挂像。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们能自己认真的按自己的想法来进行构图。

2、孩子们明白在使用班级的自制画板是时候会一边拿纸自己加上去。

3、孩子们能大胆的画出自己设计的画面

不足：