健康活动：跳动不停的心脏

活动时间

12.28上午

活动内容

健康活动：跳动不停的心脏

活 动

目 标

1、感受心脏运动后较为剧烈的跳动。

2、知道心脏是人体中的重要器官，懂得保护自己心脏的重要性。

3、学习用言语、肢体动作等方式来表现心跳和心脏部分。

活 动

准 备

1、教师备好迪斯科舞蹈乐曲和舒缓节奏音乐各一段。心脏图形或是模型，剪刀、纸、胶等。

2、幼儿学跳过迪斯科节奏和舒缓节奏地舞蹈。

活

动

过

程

1、幼儿跳舞，体验心脏的剧烈跳动。

（1）教师引导幼儿用手捂住胸口，感受心脏“咚咚咚”的跳动。

（2）教师播放迪斯科节奏地音乐，幼儿随着音乐旋律大胆自由的舞蹈，感受心脏快速剧烈的跳动。

（3）音乐停止，幼儿两两结伴，把手放在同伴的胸口，谈谈运动后心脏有什么变化。

2、教师启发幼儿用肢体动作、言语等方式表现心脏的跳动。

（1）教师：我们感受到了心跳，怎样可以把心脏的跳动表现出来？

（2）教师引导用象声词（咚咚咚，扑通，扑通）拍手，踩脚，用手拉动胸口的衣服等方式来表现心跳。

3、幼儿动作制作“心脏”，并贴到心脏部分，再次感受心跳。

（1）教师播放舒缓的音乐，幼儿动手制作“心跳”大小、形状。

（2）幼儿将“心脏）贴在胸口并再次感受心跳，教师引导幼儿跑、跳，并用肢体动作表现自己心跳节奏。

4、教师引导幼儿讨论，知道保护心脏功能的重要性。

（1）教师：心脏是人体的一个重要器官，人体的血液都是通过这里流到别的地方，心脏一旦停止跳动，人就会死亡，所以我们要很好的保护它。

（2）教师引导幼儿说一说：运动后身体有什么感觉？

（3）教师小结：运动后腰让心脏慢慢的休息下来，多呼吸新鲜空气，锻炼身体能让心脏更健康。但又不能长时间坐剧烈运动，否则，心脏会很累的。平时也要注意保持正确的站、坐、卧等姿势，不趴着睡觉。

活 动

反 思

由于上周的课没有上，补上周课