大班艺术《天鹅》(1\2)

活动时间

12.19周三上午

活动内容

大班艺术《天鹅》

活 动

目 标

1．初步学画长天鹅的基本特征。　　

2．以看看、说说、画画的形式，表现出天鹅的不同姿态。　　

3．感受绘画轻松、愉悦的氛围。　　

活 动

准 备

一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份

活

动

过

程

一.活动导入  ，引导观察

1.出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？

2.告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。 　　

二.说说、画画，老师示范

1.天鹅身体与头部的定位

(1) 老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）

(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出天鹅头与身体的不同位置

2.教师示范（边说边画）

(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）

(2)用二根“电话线“连接鹅蛋与恐龙蛋。（提示：一边宽、一边窄）

(3)恐龙蛋变形--画出天鹅的腿和尾巴④找找天鹅还缺什么？（头发、衣服）

3.教师小结天鹅的特征，并提出要求

三.幼儿绘画：

1.画单个天鹅，要求不同方位，不同动态。

2.天鹅和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。　　

四.活动讲评：

1.你认为哪只天鹅画得最像？为什么？（说出特征）。

2.介绍自己画的天鹅在干什么？（说出动态） 　　

活 动

反 思