多彩思维：认识长方体

活动时间

2012.12.07周5(2)

活动内容

多彩思维：认识长方体

活 动

目 标

活 动

准 备

积木盒子、剪刀、胶棒

活

动

过

程

1、集装箱旅行记

2、故事引出长方体

3、认识长方体特征

4、区分长方体

5、制作长方体

活 动

反 思

优点：

1、孩子们有认识长方形的经验，活动过后，和孩子们一起统计长方体中的图形，孩子们对活动非常感兴趣。

2、教师提供几种操作材料，教师鼓励孩子们用自己的办法，进行长方体的制作

3、活动中，孩子们的操作与探索欲望比较强，能自己想办法探索，通过比较，孩子们发现，长方体的长方形的不同，还会导致长方体的不同。

4、教师能及时肯定孩子们的想法，并及时给与鼓励。

不足：

1、活动中操作材料比较有限，让每个孩子参与操作有一定的难度。