广播操训练
2013-09-29 01:06:50
教 学 活 动 表
班 级: 小二 第__5_周
|
活动时间 |
2013.09.27周5（2） |
活动内容 |
广播操训练 |
|
活 动
目 标 |
1、练习跳跃前进的动作，增强腿部力量，增强小朋友的体质。
2、发展动作的协调性及平衡能力。
3、培养的规则意识和集体荣誉感。 |
|
活 动
准 备 |
音乐 |
|
活
动
过
程
|
1、操节，规范动作。
教师：小朋友们，我们学习了世界真美好这套操的前面一小部分，都学了哪些小动物呢?我们来表演一下吧。
纠正幼儿不正确的动作，再表演一遍。
2、教师示范做操第四节。
小朋友们，今天我们再来学习两种小动物，请小朋友们认真观看示范。
教师示范。
3、教幼儿学做，讲解动作要领：
小猴子：两脚打开与肩同宽，两手点肩：身体转向左侧，左手在上与头一样高，右手在下巴位置，两手呈平行状。注意两手的高度，并要两脚打开。
真顽皮：左手插腰，右手平行从左边晃向右边。两脚同时要掂步。
望望东来望望西：换另一个方向重复动作。
提醒幼儿要换方向，注意手脚的协调。
遵守规则不胡闹：两手握拳在胸前上下敲打，然后左手插腰，右手握拳伸出大拇指从右边推向左边。
快快乐乐：换另一个方向重复刚才动作。
大象伯伯慢慢走：一步一步地朝左边走，手与腿协调，然后两手合掌，身体转向正面。
注意幼儿的手脚协调性，避免同手同脚的情况。
伸伸鼻子仰仰头：两手全掌左右各甩一次，然后手与头同时向后仰，两腿下蹲。
见到老人问声好：一步一步地朝右边走，手与腿协调，然后两手合掌，身体转向正现。
大家夸我有礼貌：两手全掌左右各甩一次，然后手与头同时向后仰，两腿下蹲。
4、请幼儿听口令做第五、六节，纠正幼儿不到位动作。
5、复习动作从1-6节，规范动作。
三、结束部分。
1、带领幼儿做放松运动。
|
|
活 动
反 思 |
优点：
1、幼儿在活动中的兴趣很浓，教师以游戏形式教授课间操，为幼儿参与活动的积极性起到了很好的调动作用。
2、活动中教师能通语言、师范等方法来引导幼儿模仿动物的动作。
3、游戏中教师既关注了全体又关注了个别。
不足：
对于个别没有认真学习操的孩子，教师采取停止观看一次的方法，先观察，然后再自己动手可能效果会更好。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
