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一、导入
小朋友来看看今天老师给你们带什么来了?(出示相片)
师：“这是那里？谁的幼儿园？谁的老师等。。。。。。”（让孩子看着相片自由说）
师：现在我要变一个魔术，看看我变出什么来了？（出示小青蛙）
师：是谁啊？
小青蛙：“小朋友们好！小朋友的幼儿园真漂亮，今天啊！我也要上幼儿园了，小朋友想去看看我的幼儿园是什么样的吗？”
“好！一起去看看吧”
二、阅读图书
小青蛙：“小朋友看看这是什么”（说出封面和封底,封面上面有书的名字叫“去幼儿园”
小青蛙：“我们来到第一页，小朋友猜猜这里是那里？有什么？小朋友的幼儿园有吗?来！和小青蛙一起说我的幼儿园”
第二页，请小朋友来猜猜这位是谁啊？谁的老师？
第三页，我来到幼儿园见过了我的老师你猜我接下来要去哪呢？这是哪里？有什么？小朋友的幼儿园有吗？
第四页，这是什么？你们猜是我用来干什么的呢？那小朋友的教师里有没有你的座位呢？
第五页，你们看我把什么放到桌子上了？书包里面都装了什么？那小朋友的书包里都装了什么？
第六页，你们看看我的朋友在干什么呢？玩什么？那你们有朋友吗？说说谁是你的好朋友吧！
复述：
好了，现在我要来考考你们了，小朋友已经看过我的幼儿园了，现在你们还记得呱呱幼儿园里有我的什么吗？（引导幼儿说出我的。。。。。。）
三、延伸
小青蛙：“可我发现啊！小朋友的幼儿园里还有很多东西是呱呱幼儿园没有的，还有什么东西是呱呱幼儿园没有的呢？你们知道吗？（这时配班老师配合说“我的口杯！我的口杯是呱呱幼儿园没有的！）
小青蛙：莫老师说的真好，那小朋友还有什么东西是呱呱幼儿园没有的呢？（引导幼儿说出我的XX,假如孩子要在说不出来可出示备用相片）
四、结束
师：哇！原来我们有这么多东西是呱呱幼儿园没有的，那我们带小青蛙去参观参观吧！ | 
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