自主性绘画：哥哥姐姐学画画（1）（2）

活动时间

2013.09.25周3上午（1、2）

活动内容

自主性绘画：哥哥姐姐学画画

活 动

目 标

　　2、 初步养成集中注意力观察和欣赏绘画作品的习惯，有参加绘画活动的愿望。

活 动

准 备

　1、 有意识的选择大班幼儿绘画作品若干副，并布置成展板。

　　2、 桌面铺上大白纸，放一些蜡笔。

活

动

过

程

　　——为了欢迎小朋友，幼儿园大班的哥哥姐姐给我们送来了一份礼物，看看是什么？

　　——引导幼儿关注展板上的绘画作品。

　　——教师介绍绘画作品，让幼儿知道这些都是用不同工具和材料画成的。

　　2、 教师和幼儿一起欣赏绘画作品的内容。

　　——哥哥姐姐的话中有什么？他们都在干什么？

　　——幼儿自由讲述，教师总结：哥哥姐姐的画中画了我们平时见过的东西：有房子、太阳、轮船、小动物……他们有的在锻炼，有的在游戏……另外，哥哥姐姐还画了我们平时没有见过的东西：未来的房子、海底世界、神秘的太空……

　　3、 教师和幼儿一起欣赏绘画作品的色彩。

　　——哥哥姐姐的画里有许多漂亮的颜色，找一找你喜欢的颜色。

　　——幼儿自由讨论交流，教师总结：这些画里颜色真多，有红色的太阳、绿色的草坪、蓝色的海洋……画面的每个地方都涂上了美丽的颜色，这些画看上去五颜六色的，非常漂亮。

　　4、 幼儿在自由绘画中结束活动。

　　——刚才我们欣赏了哥哥姐姐的画，好看吗？现在，老师在你们桌上也摆上了纸和笔，请选择自己喜欢的颜色，在上面画一画，一起布置美工角吧！

活 动

反 思

优点：

    1、幼儿在进行创作的过程中兴趣很浓厚，习惯也比上次活动有了很大的进步。

  2、活动中教师能根据幼儿的表现及时的进行引导、肯定并鼓励。

   3、活动中教师以独特的方式介绍线条，让幼儿从中体验到了成功的喜悦。

    不足：

个别能力较弱的孩子的个别指导需要进一步加强。另外用笔习惯还有待加强。