2025年12月19日

体育游戏:熊猫滚球

2013-09-29 00:49:57

班 级:   小一班                                                         第_4__周

活动时间

2013.9.23  周一 上午(2)

活动内容

体育游戏:熊猫滚球

活 动

目 标

1.学会与同伴两人一起相互滚接大皮球,体验与同伴共同游戏的快乐。

2.学习滚接大皮球的方法,动作较协调灵敏。

3.提高手眼协调能力,促进肘、手腕、指关节和前臂的发育。

活 动

准 备

活动前幼儿已学会《大皮球》的儿歌、大皮球若干(为幼儿人数的一半)相关音乐磁带








1. 幼儿四散站在教室周围,教师交代游戏名称,并告诉幼儿:“熊猫妈妈为小熊猫们买了新皮球,让大家和好朋友一起来滚着玩。”

2.教室和一名幼儿边示范边讲解滚接球的要领:两人分开面对面站好,滚球时两手把球用力向前推出去,再两手分开接球。

3.幼儿随“找朋友”音乐边唱边去找一个好朋友。

4. 两人一起到场地边拿一个大皮球,找空地方边念儿歌边进行游戏。儿歌为:“大皮球,圆溜溜,推一推,滚一滚。你滚给我,我滚给你,大家玩的真高兴。”教师巡回指导,及时提醒幼儿调整两人间的距离。

5.请玩的好的幼儿两人合作表演。幼儿再次游戏,体验共同游戏的快乐。

活 动

反 思

优点:

    1、幼儿在活动才开始的时候兴趣不是很浓,有少数几个孩子的积极性也不是很高。在经老师的鼓励与引导、个别教育等方法让每一个幼儿都能积极的参与到游戏中来。

2、活动中教师关注了幼儿的活动量,及时的调整了滚球活动的滚球的距离长短

  3、教师自身在活动中很有激情,这对幼儿参与活动的积极性也起到到了一定的作用。

    不足:

孩子们缺乏耐心,滚1、2轮后就像踢球了

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留 言: