生活常识：认识自己的口杯

活动时间

2013.09.10周二下午

活动内容

生活常识：认识自己的口杯

活 动

目 标

1、喜欢上幼儿园，对自己的生活物品有所了解。

2、帮助孩子认识学号并且认识自己的口杯及毛巾

活 动

准 备

口杯、毛巾

活

动

过

程

一、谈话导入活动

二、教师出示口杯及毛巾
1、教师出示口杯，引导孩子用自己的水杯喝水。

2、口杯要放进自己的口杯架。

3、孩子洗完手后，引导孩子用毛巾将手擦干。

三、幼儿操作，教师指导。

四、教师小结

活 动

反 思

优点：

1、孩子们入园前部分孩子已经认识数字，相对记忆更加深刻

2、活动中，孩子们能主动跟着老师一起一边念儿歌一边玩找杯子朋友的游戏。

不足：

1、孩子们还有个别孩子总是不记得自己的杯子，需要与家长沟通，配合进行。