智力游戏：雪花飞2013.12.06周五（2）

活动时间

2013.12.06周五（2）

活动内容

智力游戏：雪花飞

活 动

目 标

1.能以自身为中心区分上下、前后，并进一步巩固对身体各部分名称的认识。

2.认真倾听教师指令，能较为准确地接念儿歌。

活 动

准 备

小雪花（可用剪纸制作）人手一片。

活

动

过

程

1.教师出示小雪花，引导幼儿学说游戏儿歌，激发参与游戏的兴趣。

2.教师讲解游戏玩法与规则。

玩法：全体幼儿坐成一个圆圈，手拿小雪花和教师对儿歌。游戏开始，幼儿边模仿雪花飞舞边说：“小雪花真美丽，飞到东来飞到西。”教师接说：“飞到头上做游戏。”幼儿按教师的指令将雪花放到头上并说：“雪花在我的头上做游戏。”教师逐个检查后继续说：“飞到肩上做游戏。”幼儿边做动作边说：“雪花飞到我的肩上做游戏”

规则：在听清教师口令后迅速反应找到身体相应部位，并接句。

3.师幼游戏3到4次后，可将指令变化为方位词“前、后、上、下”

4.教师小结游戏情况，收拾材料，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、活动趣味性和挑战性强，孩子们感兴趣。

2、活动中教师为每个孩子准备了一张纸片，让孩子们都有独立练习的机会。

3、教师能够根据幼儿的能力程度，进行适宜的游戏调整。

不足：

在让孩子将纸片抛向天空时，很多孩子接不住，还需要多次玩这个游戏