分享阅读：苍蝇、苍蝇快走开2013.12.06周五（1）

活动时间

2013.12.06周五（1）

活动内容

 分享阅读：苍蝇、苍蝇快走开

活 动

目 标

 1．喜欢分享阅读，能积极的参与到阅读活动当中。

    2．巩固已学读本，能对读本中的汉字感兴趣，认识其中的部分汉字。

    3．能大胆的在大家面前阅读表现，体验成功的乐趣。

活 动

准 备

  1.孩子已有学习读本的经验

    2.碟片

活

动

过

程

 1．教师引导幼儿回忆本学期我们学过的两个读本名称，引入活动

   （1）回忆读本名称

   （2）交流、回忆读本中的内容

    2．教师出示碟片，激发兴趣

   （1）教师让幼儿集体看碟片一次

    师：你喜欢哪个读本？为什么？

   （2） 教师引导幼儿逐页复习阅读。

    3．出示大书，引导幼儿上台表演阅读。

    引导幼儿了解 指读和滑读。

4．游戏：找找字宝宝，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、读本的趣味性强，孩子们有浓厚的阅读兴趣。

2、活动中孩子们能够在教师的指导下细致的进行读图，并且能够根据整幅图画的内容用自己的语言进行概括。

3、这是孩子的第二次活动，孩子们基本能读出内容

不足：

1、活动中，教师有过多的归纳和小结的话语，显得有些啰嗦，若能做到点到为止就好了。

2、幼儿的倾听习惯和学习习惯需要进一步加强。