区域活动2013.11.19周二下午

活动时间

2013.11.19周二下午

活动内容

区域活动

活 动

目 标

1、喜欢参加区域活动，乐于和其他幼儿共同游戏

2、能有序的进行区域活动

3、知道区域活动各个区域玩法

活 动

准 备

娃娃家：娃娃若干，电话机，餐具，桌子，医生看病玩具，奶瓶；动手操作区：各色彩纸，双面胶，夹子，橡皮泥；建构区：彩色线条，积木，积塑；语言阅读区：操作图卡，书籍，挂图；生活自理区：衣服裤子，夹子，盘子，鞋子等。

活

动

过

程

1、介绍开放区域的名称、活动内容，提出活动的要求。

2、发放进区卡，讲解规则。

3、幼儿按意愿自选区域进行分区活动，教师巡回观察。根据幼儿在活动中的表现是时介入，鼓励幼儿遇到问题想一想再试一试，帮助个别在游戏中有困难幼儿，鼓励幼儿大胆交往，提醒幼儿遵守规则。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对区域活动非常喜欢，特别在建构区的孩子能细致观察地面图形结构，教师以游戏形式导入，孩子们动手操作的欲望比较强。

2、出示新的操作材料后，教师能引导孩子们通过自己的观察大胆的想象并操作孩子们能细致的观察并讲述操作方法。

3、在活动区过程中，发现孩子们的语言能力、建构能力都有所加强。

不足：

1、在使用进区卡的时候还有个别孩子不太熟练，不记得要将自己的照片带着到下一个区域。