音乐游戏：找朋友2013.11.3周一上午（2）

活动时间

2013.11.3周一上午（2）

活动内容

音乐游戏：找朋友

活 动

目 标

1、感受歌曲的趣味性，愿意积极与新朋友交往。

2、能根据歌曲内容进行动作表演，尝试用不同的动作进行表演。

活 动

准 备

1、幼儿以在餐前或餐后活动中学唱歌曲《找朋友》

2、资源包教材：教学CD《找朋友》。

活

动

过

程

1、师幼共同演唱歌曲《找朋友》，并鼓励幼儿用动作表现。

2、教师讲解游戏玩法与规则。

   玩法：音乐起，幼儿边唱歌曲，边在场地内做相应动作，当唱到“找到一个好朋友”时，则和旁边的幼儿面对面站好，并做相应的动作。游戏反复进行，幼儿找不同的伙伴做朋友。

   规则：当唱到“找到一个好朋友”时幼儿必须找个同伴站好。

3、师幼共同游戏3-4次，可加快音乐速度提升游戏难度。

4、小结游戏情况，鼓励幼儿找到更多朋友，结束活动。

活 动

反 思

优点：1、活动的设计具有新颖性。在活动中，为了增加游戏的趣味性， 教师引导幼儿尝试扮演动物的角色，用该动物特有的方式进行找朋友。幼儿不仅体验了活动的乐趣，而且通过动物的扮演， 进行了动作的创编，锻炼了幼儿的思维能力。2、通过找朋友的音乐，幼儿能够跟随游戏规则能够很快地找到朋友，并且找到不同的朋友。3、教师在玩游戏的过程当中，能够进行及时的总结，以便开展下一轮的游戏。

不足：1、教师在讲解游戏规则的，语速有点过快，以致有一些幼儿刚开始的时候不能很好地去理解。2、虽然幼儿能够很好地找到朋友，但是在找到朋友之后，大部分幼儿还不能跟随音乐做相应的动作和朋友进行互动。