艺术、健康：漂亮的围巾

活动时间

2013.01.6周5（1、2）

活动内容

艺术、健康：漂亮的围巾

活 动

目 标

活 动

准 备

各种用白色绒布自制的围巾（三角巾、方巾、长方巾）若干，各种颜色的水粉颜料，自制印章若干（稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章……）、电脑、音箱、磁带，抹布等。　

活

动

过

程

一、激发兴趣　　
1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么地方不一样啊？为什么？　　
2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以把自己打扮得更加漂亮，我真喜欢这条漂亮的围巾。（展示围巾）宝宝们，你们喜欢我的围巾吗？　　
3、围巾上这些漂亮的花、五角星、圆球是怎么来的？你们知道吗？（孩子自由讲述。）　　
4、小结：告诉你们吧，围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮忙打扮的、印出来的。　　
（给予孩子充分表达、讲述的机会，这样孩子可以通过回忆，并根据他们已有的经验来再现自己平时美术活动所接触、使用的材料，或运用的一些作画方法。）　　

二、示范讲解　　
1、咦，谁来了？（配班老师扮小熊出场）　　
师：和小熊打个招呼：“小熊，你好！” 　　
（“小熊”：　刘　老师，你做的花围巾真漂亮，我也想要一条。）　　
好啊，你等等，我马上做一条送给你。　　
2、瞧，许多印章宝宝也赶来帮忙打扮，看看来了那些印章宝宝？　　
（稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章……）　　
3、示范：先取一条白围巾放在桌上，然后请印章宝宝帮忙。看，稻草宝宝首先等不及啦，它先喝了口水，“扑通一声”跳到白围巾上，跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了，休息一下。　　
山芋印章宝宝也等不及啦，它先喝了口水，“扑通一声”跳到白围巾上，跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了，休息一下。　　
……蔬菜印章、布团印章、网袋印章等依次印画。　　
4、围巾做好啦，小熊，送给你吧！　　
（“小熊”手拿围巾，开心地说：这花围巾真漂亮，谢谢你，　刘　老师！不过……你能不能帮忙在做一些围巾呢？我有许多好朋友，天气冷了，它们一定也很冷，我想请你和你的宝宝一起帮忙在做一些，好吗？）　　
5、宝宝们，你们愿意帮助小熊吗？（愿意）　　
（用“帮忙”小熊的方法来引导孩子做围巾，可以激发他们关爱他人的情感，从而体验帮助别人的快乐。）　　

三、幼儿操作，教师巡回指导　　
1、指导孩子均匀地分布印画图案。　　
2、提醒孩子注意保持桌面地面的整洁。　　
（操作过程中，给予孩子自由选择材料的机会。）　　

活 动

反 思

优点：

1、活动中孩子们的参与积极性高，能按要求参与活动。

2、活动操作颜料的过程中，孩子们能与同伴友好的合作用一盘颜料，有团体意识。

3、游戏结束后，幼儿能自觉的将颜料棉签整好，并和老师一起进行展示。

不足：

活动过程中，发现孩子们的创造性表现还需进一步加强。卫生习惯有待加强，还是有孩子弄到衣服上的。