智力游戏：小鸡做客

活动时间

2013.12.23周一（2）

活动内容

智力游戏：小鸡做客

活 动

目 标

尝试正确发出chi、ji、ya的音，在游戏中学习使用礼貌用语“谢谢”、“你好”、“请”等。

活 动

准 备

1.在活动室内布置鸭妈妈的家。

2.小鸡、鸡妈妈、鸭妈妈头饰若干，用纸制作或用玩具代替的小虫、小鱼、骨头若干。

活

动

过

程

1、师幼共同扮演小鸡进入活动室，并相互问好。

2、教师讲解玩法与规则

玩法：教师扮演鸡妈妈，配教扮演鸭妈妈，全体幼儿扮演小鸡，四散地围着妈妈。鸡妈妈问：“叽叽叽，我们的小鸡在哪里？”小鸡回答：“叽叽叽，你的小鸡在这里。”然后，随鸡妈妈来到鸭妈妈家，并说：“鸭妈妈好”鸭妈妈拿出食物，并说“小鸡请吃XX，”如果是小鸡爱吃的小虫，小鸡便说谢谢鸭妈妈，小虫小虫我最爱。如果不是小虫，小鸡便说“谢谢鸭妈妈，XXXX我不爱。”直到鸭妈妈拿出小虫为止。

规则：幼儿需口齿清楚的回答鸭妈妈或鸡妈妈的问题，游戏方可继续。

3、师幼共同游戏2到3次，教师可根据实际情况，请个别幼儿扮演鸡妈妈或鸭妈妈。

活 动

反 思

优点：

1、活动中，教师以故事加情境表演的形式导入活动，孩子们比较感兴趣，能倾听小鸡做客的故事

2、老师在活动中能有意识的引导孩子们在游戏中参与活动，在老师引导下，孩子们基本能说出小动物喜欢什么？

3、活动中，教师能引导孩子知道更多的动物喜欢什么

不足：个别孩子游戏规则有些意识模糊