分享阅读：《这是什么？》（二）

活动时间

2009年9月18日（周五 上 1）

活动内容

分享阅读：这是什么？（二）

活 动

目 标

1、能和教师一起回忆出读本内容，并大胆的说出来。

2、能准确的说出各形状的名称。

3、能运用各形状和老师一起制作房子。

活 动

准 备

幼儿已有经验。

各形状图片。

活

动

过

程

1、阅读大书引出活动主题。

2、加深对图形的认识。

（1）第一页：先指读文字，然后用手指沿图画上的正方形轮廓，一边描画一边说“正方形”，再请幼儿说说正方形像什么，生活中哪些东西是正方形的。

（2）逐页巩固、认识。

3、制作小房子。

制作顺序：房顶——房体——窗户——门——锁。

4、幼儿自己感受、自由动手制作房子。结束活动。

活 动

反 思

   在大书阅读时，孩子对书本上的“正方形”、“圆形”、“三角

形”、“长方形”基本认识了，并能大胆的读出每一页，但在制作小

房子时，老师请个别孩子说出房顶、房体等地方是什么图形时，孩子

们有些不自信，回答的声音较小。