常规活动：排排队

活动时间

2009年9月4日（周五 上 2）

活动内容

常规活动：排排队

活 动

目 标

1、能积极主动的参与到活动中。

2、愿意在教师的指导下，找到自己的位置排队站好。

3、有一定的规则意识和安全意识。

活 动

准 备

幼儿有排队的经验。

地上贴好小点点做标识。

活

动

过

程

1、游戏：听指令，快速反应。

（1）幼儿分散坐好，教师发出相应指令，幼儿按要求行动。

（2）游戏反复2次即可。

2、教师给幼儿安排排队时的位置，幼儿相应站好。

3、请幼儿站在位置上，熟悉周围的同伴。

4、幼儿分散到四周，当教师喊：排队站好时，全体幼儿快速找到相应位置站好。教师检查，并给出肯定的评价。

5、游戏反复数次。

活 动

反 思

    今天给孩子们排好了做操的队形，孩子们在老师排队的过程中，

能积极的配合老师，只有个别孩子有些不按规则，如昊昊，先站好了

位置，然后趁老师不注意时，站到其他位置上去了等等。当所有孩子

都排好了队伍后，老师让孩子们看看自己前面的好朋友是谁，然后便

分散到四周，当老师喊：“快快排队站好”，孩子们就快速找到位

置，通过数次练习，部分孩子已掌握了自己的位置，但不知到操场上

做操时，能不能准确的找到位置，想想：应该还需多练习找找点点，

会更好。