生活活动：自己的毛巾、口杯自己取放

活动时间

2009年9月2日（周三 上 1）

活动内容

生活活动：自己的毛巾、口杯自己取

活 动

目 标

1、明白为什么要拿自己的毛巾和口杯的道理。

2、通过标志，会拿放自己的用品。

3、懂得随便乱拿是不讲卫生的。

活 动

准 备

1、教师为每位幼儿准备好相应的学号。

2、协教老师协作挂好毛巾，摆好口杯，准备好开水。

活

动

过

程

1、教师组织小朋友坐成一个半圆形，谈话活动进入主题活动。

师：孩子们，你们还记得自己的学号吗？

今天老师将你们的学号藏在了毛巾架上、口杯架上，你们能找出来吗？

3、孩子分组找自己的学号，教师观察并给出对与错的肯定评价。

4、再次分组练习找学号一次。

5、谈话游戏：（1）在什么时候，我们要用毛巾呢？

            （2）在什么时候，我们要用口杯呢？

            （3）毛巾、口杯用完了，我们该怎么办呢？

6、教师小结：（1）小朋友取放自己的毛巾和口杯的情况。

（2）谈话游戏中情况，结束活动。

活 动

反 思

    因孩子们用的都是原来的学号，因此孩子们在找自己学号的毛

巾、口杯都比较容易，但仍有少数的孩子对自己的学号比较陌生，找

不到自己的毛巾、口杯。不过老师对这些找不到的小朋友进行了反复

练习后，有了一定的进步。当孩子送口杯回家时，有几个小朋友有些

乱放位置，后听过提醒后，孩子们基本能找到位置了，不过还需多加

强练习、巩固。