数学活动：图形宝宝的游戏

活动时间

2009.1.13（周三 上 1）

活动内容

数学活动：图形宝宝的游戏

活 动

目 标

1、喜欢参与认识图形的活动，乐于动手操作。

2、有良好的操作习惯，能大胆的表达自己的操作结果。

活 动

准 备

1、各种大小、颜色不同的圆形及其他图形若干。

2、幼儿读物。

活

动

过

程

1、教师以圆形宝宝来做客，导入活动。

2、幼儿操作：圆形宝宝的游戏。

（1）找圆形宝宝。

（2）感知圆形的基本特征。

（3）小结：圆形只有一条边，边很滑没有角，将园立起来能向前后滚动。

3、幼儿游戏：找找他们在哪里？

活 动

反 思

    圆形已是孩子们认识的图形，但这一次让孩子们亲自感受圆形的基本特征，孩子们可高

兴了，并知道其他图形不能像圆形一样，可以快速的滚动起来。最后，让孩子们自己动手

将许多小点点连成圆圈，孩子们也连得非常的好，很感兴趣。