游戏活动：小老鼠上灯台

活动时间

2009年11月5日（周四 下）

活动内容

游戏活动：小老鼠上灯台

活 动

目 标

1、体验相同儿歌及不同游戏玩法带来的快乐。

2、会一边念儿歌一边按节奏进行表演。

活 动

准 备

1、活动场地。

2、相应儿歌。

活

动

过

程

一、教师扮演小老鼠引入活动，激发孩子参与活动的兴趣。

1、教师一边表演一边以故事形式，将《小老鼠上灯台》引入活动。

2、鼓励孩子和老师一起表演，要求：按节奏边念儿歌便进行表演。

二、教师以提问的形式引入新的玩法。

“谁知道这个游戏还可以怎样玩？”请熟悉游戏玩法、能干的孩子已小老师的角色进行表演。

1、幼儿分组游戏。

2、幼儿集体游戏。

三、请幼儿大胆的设计游戏玩法，并表演。

活 动

反 思

   孩子们在游戏中是积极的、主动的，对这个游戏挺喜欢的，在分

组游戏时，孩子能自主的选择想在那一组，充分的让孩子们体会到了

自主，在角色分组上，孩子们也能自选喜欢的角色，孩子们很高兴，

因此能积极的配合老师进行游戏。