2025年12月18日

创造性游戏:扭扭绳

2010-06-13 23:50:18

班 级:     小二班                                                       第_7__周

活动时间

2009年10月13日(周二 下)

活动内容

创造性游戏:扭扭绳

活 动

目 标

1、喜欢动脑筋,对玩绳子感兴趣。

2、利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。


3、尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。

活 动

准 备

1、软绳若干。

2、宽敞的场地








一、热身活动“弯弯曲曲”。

1、教师绘制一条直线和一条曲线引导幼儿观察,并引导幼儿用身体动作体验。

2、提问:我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去,它是什么呢? (绳子)

二、教师出示材料,边念儿歌边示范玩法。调动幼儿探索兴趣。

1、看!我的绳子变成什么了? (教师展示弯来绕去的各种玩绳方法)

2、(儿歌:扭扭绳,真有趣。弯一弯,绕一绕。弯根水蛇踩踩踩,绕条小路走走走。)

三、幼儿自由探索玩法。

1、交代活动要求:每人一跟绳子;可放在地上随意变化摆放的位置、形状;不能咬绳子、甩绳子等。
2、幼儿领游戏材料,一边吟唱儿歌(可以自由创编),一边玩绳。
3、请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法,启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。
4、教师小结。
扭扭绳,真好玩,弯来绕去变化多,我们为每一种不同的玩法喝采!

四、提升游戏经验。
1、师:一条绳子有好多玩法,两条、三条扭扭绳在一起会怎么样呢?
2、幼儿自由结伴,或游戏或造型,教师重点引导幼儿合作。

活 动

反 思

    当教师在绳子时,有个别孩子走到我身边:“彭老师,你在干什

么呀?”当教师告诉孩子们,今天这堂课要请小朋友用绳子来游戏

时,孩子们有些茫然,但又很高兴的回答:“好的”。教师向孩子们

介绍了操作要求,孩子们自己进行了尝试与操作:“我的变成了一个

数字(2)”、“我的变成了一个石头”、“她变的有点像蛇”

……,孩子们自己操作变化时的花样比较丰富。当请孩子们合作玩

时,有部分小朋友没有明白意思,但有希希、霖霖、静静能团结一

起,变成一个大的渔网。

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