科学：饼干变变变

活动时间

2009年10月30日（周三 上 1）

活动内容

科学：饼干变变变

活 动

目 标

1、感受饼干变化过程中的乐趣。

2、能通过拼、咬、泡等办法，让饼干变出不同的样子。

3、大胆说出饼干变化后的样子。

活 动

准 备

1、幼儿已认识圆形、长方形。

2、圆形、长方形的饼干每人两块（点心盘、茶杯、水）。

活

动

过

程

1、幼儿选饼干，说样子。

（1）教师请幼儿每人选两块饼干放在自己的点心盘中。

（2）幼儿各自说说它是什么样子（圆圆的、长长的），像什么？

（3）教师请幼儿把两块饼干拼在一起试试，看看像什么。

2、幼儿咬饼干，说样子。

（1）教师请幼儿拿一块饼干，咬一口后，看看变成什么样子，说说它像什么？

（2）幼儿再咬一口，说说它又像什么？如此反复，直至等一块饼干吃完。

3、幼儿想样子，咬饼干。

（1）教师请幼儿拿另一块饼干，先各自说说想把饼干变成什么样子。

（2）幼儿按自己想的样子咬饼干，咬好后拿在手上自己看一看，再给朋友看一看、说一说。

4、幼儿泡饼干，看变化。

（1）师：如果把你的饼干泡在水里会怎么样？

（2）幼儿先喝一口水，把手上的饼干泡在杯里的水中，看看它有没有变化。

（3）师：你还能把杯里的饼干捞上来吗？试试看。

（4）幼儿自由说说、看看，饼干变得怎么样了，尝尝味道变得怎样了。

活 动

反 思

     孩子们带过来的饼干圆形居多，不过在圆形上进行了修饰：圆

饼干的边有齿轮、夹心的圆饼干。在说圆饼干像什么时，孩子们能说

出像月亮、像太阳等，当每咬一次饼干后，再问孩子这时的饼干像什

么时，孩子们的说法各一：像月亮、像镰刀、像香蕉、像小船等等。

活动中孩子们挺开心的，控制能力相对挺好的，因为饼干的诱惑对孩

子们来说是挺大的，但孩子们基本上都能按照老师的要求、时间进行

尝试与观察。