数学活动：鸭宝宝的快乐生活

活动时间

2010.5.28（周五 上 1）

活动内容

数学活动：鸭宝宝的快乐生活

活 动

目 标

1、乐于用各种感官感知，点数游戏中物体的数量。

2、用正确点数并用数字正确表示5以内物体数量。

活 动

准 备

1-5的数字卡1套。

活

动

过

程

1、教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝，开展活动。

鸭妈妈的早餐——复习点数1—3的物体。

2、鸭宝宝运蛋——复习点数4以内的数量。

3、鸭宝宝的午餐——幼儿复习点数5的物体。

4、鸭宝宝找朋友——幼儿点数包括自己在内的5以内数量。

（1）按数量要求找朋友。

鸭宝宝边念儿歌边找朋友“找找找，找朋友，我们2个是好朋友。”要求2个朋友手拉手，提醒数朋友时要将自己数进去。如有剩余的没找到朋友的鸭宝宝，就协助妈妈检查每组朋友的数量是不是2个。游戏反复进行3遍，朋友人数由3——5递增。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们能在教师的指导下，有序的进行点数5以内的物体数量。

2、孩子们对活动感兴趣，能积极的参与到中间来，有个别孩子有帮助同伴的意识。

3、在最后一个游戏按数量要求找朋友中，孩子们能认真的倾听老师交代的指令，做到准确的找到相应数量的朋友。

不足：