2025年12月18日

自主性绘画:螃蟹(一)

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第_14__周

活动时间

2010.5.24(周一 上 1)

活动内容

自主性绘画:螃蟹(一)

活 动

目 标

1、体验认识螃蟹、画螃蟹的的乐趣。

2、喜欢螃蟹、对螃蟹的图片感兴趣,并仔细观察。

3、通过活动,了解线条装饰的意思,并能尝试用线条进行组合装饰的。

活 动

准 备

1、螃蟹图片;线条装饰图片。

2、黑板、粉笔。








一、猜谜引入,激发对活动的兴趣 。

师:它是谁呢?它长什么样子?它是一样大的吗?

二、出示图片 引导幼儿仔细观察。

师:1、螃蟹的背上有什么?它有什么作用呢?

   2、螃蟹有几条腿?分别长在哪里?

    3、你还发现了什么 ?

三、出示大班哥哥姐姐几种不同方法表现作品,引导幼儿思考。

师 :1、他们是怎么表现螃蟹的?用的是什么材料?

     2、你想选择哪种方法进行表现呢?为什么?

活 动

反 思

优点:

1、孩子们通过教师出示的图片,认真的观察了螃蟹,了解到了螃蟹长什么样子。

2、通过观察,孩子们能大胆的说出自己的想法,少数幼儿能大胆的在黑板上画出自己观察到的螃蟹。

不足:

孩子们观察到的和实际在纸上画的螃蟹不一样,大部分孩子在画螃蟹时,螃蟹脚画得挺多,就像在画一个太阳一样,因此在下一次活动中,教师需要加强孩子画螃蟹的“形”。

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