数学活动：昆虫聚会

活动时间

2010.4.19（周一 上 1）

活动内容

数学活动：昆虫聚会

活 动

目 标

1、乐于观察与比较两组物体的多少和一样多。

2、能用较完整的语言表达自己的操作结果。

活 动

准 备

小蜜蜂卡片4张，小瓢虫卡片3张、小蚂蚁卡片4张，小蝴蝶卡片2张。

活

动

过

程

1、教师以昆虫聚会为话题，逐一出示各种小昆虫，请幼儿说说刚才都来了哪些小昆虫，让幼儿与同伴自由交谈：喜欢什么小昆虫？为什么？

2、教师引导幼儿复习用两种方法比较两组物体的多少、一样多。

（1）请幼儿比一比，说说小蜜蜂和小蝴蝶谁多谁少？你是怎么知道的？

（2）请幼儿比一比，说说小瓢虫和小蚂蚁谁多谁少？你是怎么知道的？

（3）请幼儿比一比，说说小蜜蜂和小蚂蚁谁多谁少？你是怎么知道的？

根据幼儿说的情况，教师和幼儿一起讲解、演示用不同方法比较两组物体的多少、一样多。

活 动

反 思

    优点：孩子们能很好的运用上次活动中所学到的方法进行比较每

一组昆虫的多少，并能大胆的表述出来。

    不足：同伴交流时，部分孩子在商量活动以外的事情，教师需多

加提醒。