综合活动：欢乐的曲线

活动时间

活动内容

综合活动：欢乐的曲线

活 动

目 标

1.学画不同方向的曲线，体验自由粉笔画活动的乐趣。

2.培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。

活 动

准 备

皱纸彩带，彩色笔，事先贴有小鱼的大画纸，录有快慢两段音乐的磁

带，教具鱼一条

活

动

过

程

一、让彩带跳舞。

1.与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏地舞动，在游戏中感受曲线。

2.引导幼儿跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。

3.引导幼儿自由舞动彩带，从不同方向感受不同形态的曲线。

二、观察曲线的画法。

1.请个别幼儿说说彩带是如何“跳舞”的。幼儿每说出一种，教师就请大家舞动彩带模仿。

2.教师根据音乐的节奏变化，用彩带舞出不同方向的、不同形态的曲线，并将其“记录”在黑板上。

三、在游戏情境中作画。

1.出示活动教具，以小鱼的口吻引出游戏情景：请你们帮助我在池塘里画上清清的河水，长长的水草，还有我爱吃的小虫子，好吗？

2.幼儿以小组为单位，听着音乐共同表现自己体验到的各种曲线。

3.引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别像什么。

活 动

反 思

    优点：孩子们的心情是愉快的，喜欢这个游戏，并能随音乐翩翩

起舞。

    不足：孩子们重在玩耍上，在观察彩带不同的变化上，说的大概

一致，对将彩带不同形态的曲线表现出来，有一点点不知该怎么办，

在教师的引导下，有些知道。