健康、社会：袋鼠宝宝 周二活动一
2012-11-30 18:09:02
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第__14_周
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活动时间 |
2012年11月27日周二活动一 |
活动内容 |
健康、社会：袋鼠宝宝 |
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活 动
目 标 |
1．体验和同伴一起合作游戏的快乐。
2．锻炼双腿力量，发展跳跃能力。
3．尝试双脚站在布袋里绕障碍物行进跳 |
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活 动
准 备 |
1．幼儿对袋鼠育儿有一定了解。
2．布袋若干，障碍物四行摆在操场上。
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活
动
过
程
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1．热身活动：幼儿跟随教师活动全身，重点活动腿部各关节。
（1）扮演小袋鼠，学跳。
以布袋鼠妈妈学本领的情景引入动作学习，教师示范并讲解动作要领：双脚套进布袋，踩在布袋最底部，双手提紧布袋口两边，向前跳跃。
（2）幼儿套在布袋内学小袋鼠跳，教师关注幼儿动作，适时进行评价。
2．游戏：小袋鼠比赛。
（1）交代游戏玩法和规则：袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝，分四队一起站在起点上听信号合作向前跳跃，途中要绕过障碍物，到达终点后宝宝拿一个娃娃，然后沿原路返回。哪队先完成任务哪队就获胜，途中不能碰到障碍物，如碰到障碍物，要退回原地重新开始。
（2）幼儿玩游戏2——3次，根据幼儿活动适量调整游戏次数。
3．放松活动，分享快乐。
（1）幼儿随教师一起放松全身，重点放松腿部各关节。
（2）交流游戏感受。
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活 动
反 思 |
优点
1.导入环节中，教师能引导孩子们模仿小袋鼠进行热身活动，孩子们都能积极大胆的参与到活动中。
2.教师给孩子们分组进行游戏，在游戏中孩子们能自觉的遵守游戏规则，在比赛中孩子们的团队意识比较强，能很快的完成任务，把跳袋交给下一个同伴。
3.游戏总进行了两次，在进行完第一次游戏的时候，教师能根据孩子的表现进行小结和梳理，引导孩子们进行第二次游戏。
不足
活动中仍有个别孩子因为跳的方法不正确而导致摔跤的现象，教师应进行个别教育和指导。 | |
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