数学活动：小猫学本领

活动时间

2009.12.23（周三 上 1）

活动内容

数学活动：小猫学本领

活 动

目 标

1、对空间方位的活动感兴趣，喜欢玩空间方位游戏。

2、能注意周围环境中物体的空间方位，并迅速、敏捷的做出判断。

活 动

准 备

老鼠图片若干。

活

动

过

程

幼儿扮演小猫，教师扮演猫妈妈，开展活动。

1、小猫练本领。

（1）感知自己的身体部位。

摇摇头、跺跺脚，感知自己身体上面有头、下面有脚；摸一摸脸，感知鼻子上面有眼睛、鼻子下面有嘴巴。

（2）以自身为中心认识上下。如：向上伸伸臂，向下蹲一蹲，向上跳一跳，找找头上方有什么，脚下面有什么。

2、小猫抓老鼠。

（1）用眼睛找一找，说说老鼠藏着什么地方。要求用正确的方位词表达。

（2）小猫抓老鼠，抓到老鼠后告诉妈妈，自己是从什么地方抓到老鼠的。

3、小猫做游戏。

（1）听指令。

活 动

反 思

    因此次数学活动是通过游戏来进行的，孩子们显得特别的感兴趣，也很兴奋，

因此，活动中的要求、规则是活动中的重点，孩子们必须掌握、接受。通过教师多

次强调，孩子们在活动中表现较好，基本能跟着老师一起进行游戏，说出相应的方位

词。