分享阅读：《小海龟》（二）

活动时间

活动内容

分享阅读：《小海龟》（二）

活 动

目 标

1、熟悉读本内容。

2、能变换语气和语调朗读读本。

活 动

准 备

1、大书。

2、小书。

活

动

过

程

1、阅读小书。

老师将小书发给幼儿，请幼儿和老师一起朗读一遍读本。然后教师在背景音乐的配合下，再为幼儿朗读一遍，请幼儿安静倾听，并说一说在朗读时有音乐和没有音乐，哪种更好听？

2、个别阅读小书。

请幼儿两两一组，在背景音乐的伴随下互相将小书读给对方听，此时，老师可以鼓励幼儿用更丰富的语言来进行自由的讲述。

3、再次阅读大书。

活 动

反 思

     孩子们对这个读本挺感兴趣的，能根据老师的提示进行阅读读

本。不过有个别孩子在阅读的时候，有不爱惜书的动作：将书卷起

来，用书去拍同伴和桌子。后在教师的个别引导下，有了较明显的进

步。